次日清晨，顧桓仍是早早起來，在破曉之際修煉《無名訣》，隨著最後一縷紫氣入體，顧桓收了功。修煉了幾日，他已能感受紫氣在經脈中游走，最後氣歸丹田，渾身力量含而不發，動作也矯健了許多。

雲破日出，丫鬟們魚貫而入。顧桓在蓮萼的服侍下洗刷完畢，換上了一身藕荷色梅花暗紋繭袍，頭戴青玉冠，身形如竹，清雅俊秀。

此時蘭英已經布好了粥品小菜，還熱了一大碗牛乳。

顧桓細嚼慢咽，手上動作卻不慢，一時間把桌上的飯菜去了七七八八。蘭英和蓮萼不由得對視一眼，三公子這食量是越來越大了，需報上去，明日準備多些。

顧桓去瑞恩堂給長輩們請了安，會同顧林一起上學。

顧林今日穿的是深紫色緙絲長袍，金冠束發，脖子上帶著鑲珊瑚金項圈，仍是一副富貴公子的氣派。

國公府的側門外停著兩輛黑桐油青氈馬車，與昨日乘坐的那架比起來，樸素低調得多，這是公子們日常上學出入的馬車。

每架馬車周圍都站著幾個長隨。顧林的奶兄李順、書童掃紅，顧桓的奶兄高石、書童點墨也束手站在一旁，見公子們過來，書童接過書袋。

通常公子們都會選一個奶兄作長隨，陪侍出入，一同長大，將來作為心腹管事。顧桓看李順、高石兩人均是十七八歲的樣子，五官端正。李順看起來眼神靈活，高石則是一副老實木衲的樣子。

即使是乳母、奶兄，也是嫡庶有別的。嫡子的心腹，需要靈活機變，可以幫助主子處理各家關系、打理庶務；庶子的心腹，則以老實穩重為好，一則心眼多的，恐怕庶子壓不住，二則以免挑唆生事。

像定國公府這種世襲勳貴，是最講究嫡庶之分的，除非顧楚和顧林都身亡，否則顧桓就算再出色，也與世襲爵位無緣的。

兩人分別上了馬車，不一時就到了求知堂。

求知堂是京城有名的私學，入學的都是長樂坊幾家的勳貴高官及其親戚家的公子們。求知堂分經堂和六藝堂。經堂按年紀和學業進度分甲、乙、丙、丁四個課堂，六藝堂分禮（禮儀）、樂（音樂）、射（射箭）、禦（禦馬）、書（識字）、數（計算）六堂。六藝為選學，一些正在準備科考的學子常常不去。

顧桓與顧林一起進了丙堂，書童抱著書袋跟著，其他長隨都候在書院外頭。課堂裏面坐著十幾個年紀相仿的學子。顧桓辨認了一會兒，都是記憶中的熟面孔。顧林的座位在第一排正中，顧桓的座位則在第三排靠邊的位置，兩人各尋了座位坐下，書童擺上了自帶的筆墨紙硯，筆洗筆架等等。

顧桓鄰桌的是族中子弟顧行，按輩分是顧桓的遠房大侄子，正是後廊中依附國公府而居的族人。這顧行學業平平，作業也潦草，每次月考成績都是墊底，但他為人機靈變通，人緣很好，平日不僅奉承得幾家嫡出公子歡喜，就連顧桓這種庶子，也是輕易不肯得罪。

此時見顧桓坐下，他也笑著提醒先生一會兒要檢查功課。顧桓早有準備，這幾日晚上，他都有按原主的進度抄寫經義。

辰初兩刻，也就是七點半開始上課，先生走進了課堂，今日是教授《論語》的謝老夫子，他撫著花白的長須，一臉嚴肅地坐著講桌前。學子們紛紛起身作揖行禮。

行禮畢，學子們又紛紛上前交上自己的功課以待先生批改。謝老夫子領著學子們背了半個小時的《論語》，才開始解析，用的還是文言文，顧桓聽著很是晦澀難懂。

一節講解完畢，謝老夫子吩咐：“將剛剛解析的那段背熟。抄寫二十遍。” 學子們今天的經學就算告一段落了，

學子們抄書的抄書、背誦的背誦，先生開始批改學生的功課。身邊響起了郎朗的背書聲，顧桓也跟著朗讀。《論語》的一些段落，他從前也是學過的，而且作為一個大學畢業生，通讀解析還是可以的，但是通篇背誦就不行了。

要知道科舉的第一關童生試就要考貼經，就是經文貼去幾字或幾段，令考生填補，四書五經不背得滾瓜爛熟去考科舉是絕不行的。

“顧桓，你上前來。”謝老夫子嚴厲的聲音響了，眾人都是一楞，讀書聲一停，吩咐看著顧桓。

顧桓應了聲“是”，放下書，走了上去，心中大約知道夫子找他所為何事。

果然，謝老夫子把顧桓的功課重重地放在桌上，雙眼微咪，嚴厲地瞪著他，喝到：“誰寫的？”

顧桓笑了笑，沒有多加解釋，而是拿出紙筆，一筆一劃地寫了起來，紙上的字與功課上的如出一轍。

謝老夫子的神情從憤怒到疑惑，把兩張紙放在一起，一看即知是同一個人寫的。

“怪哉！短短數日，一個人的字如何進益如此之大？判若兩人！判若兩人！”謝老夫子皺著眉看著顧桓。這一看，疑惑卻更深了。都說字如其人，不僅字，顧桓的人變化更大。從前是自卑且敏感，有些不合時宜的倔強和疾世憤俗，如今去是坦坦蕩蕩，挺拔如松。

難不成傷病了一場，還能開竅不成？謝老夫子百思不得其解。

偏偏顧桓卻淡然一笑：“病中突然開竅了！”他不是沒想過模仿小顧桓的字，再逐漸改變。只是他前世出身好，家中長輩都是正直之人，耳濡目染，他為人處世從來都是光明正大，不屑藏頭露尾，如今雖然換了個身子，他還是他。

謝老夫子聞言一怔，疑惑道：“竟有此奇事！”說完，將顧桓的功課傳了下去，給眾學子觀摩，從顧林開始，學子們一一看了顧桓的字，都是吃了一驚。

他們與顧桓同窗數年，彼此相熟的，顧桓的字向來不出色，而如今這字，可見鋒芒，許多人都自愧弗如，沒有多年寒暑苦練是做不到的！

“讀書如逆水行舟，不進而退。顧桓素來天賦平平，如今能寫出這樣的字，想來病中也沒有少下功夫，汝等當以其為以其為例，勤能補拙，時時不忘。”謝老夫子看著眾學子的神情，撚須教誨。

眾人點頭稱是，或好奇或不甘或讚嘆的目光看著顧桓。

顧桓在眾人的註視下，卻是波瀾不驚，鎮定自若地與眾人躬身行禮，說道：“與諸君共勉。”

眾學子一同回禮。

謝老夫子暗中點了點頭，讚許地看著顧桓，不驕不躁，靈活應變，是個可造之材。

顧桓的第一堂經學課，以他的大出風頭而結束。

沒多久就到休堂時間，相熟的同窗們湊過來說話。顧行誇張地豎了豎大拇指，拍著顧桓的肩膀笑道：“桓三叔這可真的是士別三日當刮目相待！大侄子我都受驚了！三叔你可得補償我！”

你受精與我何幹……顧桓笑笑，說道：“少來打趣我，你若把你的聰明用在讀書上，早把我比下去了！”

顧桓這麽說是因為，這顧行每次月考墊底都會為自己尋個理由“我就是沒用心，我若日用心，早把你們比下去了！”

顧行尷尬地收回了手，說道：“我不管！你得請客！就在潮海樓擺上一桌，慶祝你……靈魂開竅！”

周圍的人聽了都哈哈大笑起來。

“潮海樓的粵式早茶在京城是首屈一指的，一桌可不少錢。”一旁有同窗插話。

“請客倒不成問題，我剛發了小小一筆財。”顧桓昂了昂頭，與同窗們說笑：“只是我昨日才與父親說下學後去校場習武，今日第一天就不去，父親知道了恐怕會不高興。過幾天休息日我請客，不僅去潮海樓，還去桃花塢玩一遭！”

“好！聽者有份，我們可都聽見了！”幾個相熟的同窗也一起笑著起哄。

顧行聽了倒是一楞，擠眉弄眼地說：“三叔啊！你還要去習武了？！果然真的是開竅了！茍富貴，勿相忘啊！來日大侄子可就指望你提攜了！”

“你再胡說！就別去潮海樓了！”顧桓故作惱怒。

顧行連連作揖討饒，這個課堂因有他在，總是少不了歡聲笑語。因此雖有少數看不上他的，也不至於厭惡他。

下午的六藝課是棋課，一些學子留在課堂攻讀經文沒有去，多數學子們還是去了棋室。畢竟作為勳貴子弟，君子六藝多少都要會一些。

顧桓很自然地與顧林搭檔。顧桓前世雖跟著離休的爺爺學了些琴棋書畫，但除了書法學得較好，其它都是平平，幸好原主小顧桓也是臭棋簍子，倒不至於露餡。

顧林的棋風瀟灑隨意，偶爾頗有幾下神來之筆。至於顧桓，他就沒有棋風，按著規則下罷了。毫無意外地，顧桓慘敗。

因他方才經學課大放異彩，棋藝課上眾人都不由得留意了他幾分，見他下得還是一如既往的臭，都為自己的關註而好笑，果然人還是那個人，不過是字進步了些罷了。就連棋藝課的衛夫子，都搖了搖頭道：“一竅不通，一竅不通！”

顧桓倒是一臉坦然，“聞道有先後，術業有專攻”，一個人不可能樣樣都精通，棋下得不好，也不算什麽大事。

如今他最期待的，是放學後的習武。《無名訣》中的煉體招式已經深深印在他的靈魂中，只待一一練習而至熟練掌握。

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